U3005D-K- τοΣειρ? σ?ντηξη? (Hollow)Η πλευρικ? αν?ψωση ?χει σχεδιαστε? για να επιτρ?πει στου? ασκητ?? να διατηρο?ν μια στ?ση καθιστικο? και να προσαρμ?ζουν ε?κολα το ?ψο? του καθ?σματο? για να εξασφαλ?σουν ?τι οι ?μοι ευθυγραμμ?ζονται με το σημε?ο περιστροφ?? για αποτελεσματικ? ?σκηση. Ο ?ρθιο? ανοιχτ?? σχεδιασμ?? καθιστ? τη συσκευ? ε?κολη στην ε?σοδο και ?ξοδο.

?

Βιομηχανικ?? σχεδιασμ??
●Για να διεγε?ρει αποτελεσματικ?τερα τον δελτοειδ?? μυ.

Αποτελεσματικ? κατ?ρτιση
●Η απομ?νωση των δελτοειδ?ν μυ?ν απαιτε? σωστ? τοποθ?τηση για να αποφευχθε? η πρ?σκρουση των ?μων. Το ρυθμιζ?μενο κ?θισμα μπορε? να προσαρμοστε? σε διαφορετικο?? χρ?στε?, να ρυθμ?σει την ?ρθρωση του ?μου για να ευθυγραμμιστε? με το σημε?ο περιστροφ?? πριν απ? την προπ?νηση, ?τσι ?στε ο δελτοειδ?? μυ? να μπορε? να εκπαιδευτε? σωστ? κατ? τη δι?ρκεια τη? ?σκηση?.

Χρ?σιμη καθοδ?γηση
●Η βολικ? τοποθετημ?νη εκπαιδευτικ? πινακ?δα παρ?χει β?μα προ? β?μα καθοδ?γηση σχετικ? με τη θ?ση, την κ?νηση και του? μ?ε? του σ?ματο?.

?

Αυτ? ε?ναι η πρ?τη φορ? που η DHZ προσπ?θησε να χρησιμοποι?σει την τεχνολογ?α δι?τρηση? στο σχεδιασμ? προ??ντων. ΟΚο?λη ?κδοσητουΣειρ? σ?ντηξη??ταν πολ? δημοφιλ?? μ?λι? ξεκιν?σει. Ο τ?λειο? συνδυασμ?? του σχεδ?ου πλευρικ?? κ?λυψη? του κο?λου και τη? δοκιμασμ?νη? βιομηχανικ?? μον?δα? εκπα?δευση? ?χι μ?νο φ?ρνει μια ν?α εμπειρ?α, αλλ? παρ?χει επ?ση? επαρκ? ?θηση για τη μελλοντικ? μεταρρ?θμιση του εξοπλισμο? εκπα?δευση? δ?ναμη? DHZ.